新师范是政治站位更高、专业品质更优、开放程度更深、技术状态更新的教师教育。从国家层面来说，以构建中国特色、世界水平的现代教师教育体系为目标追求。培养卓越教师是新时代背景下新师范的根本使命。

教育学院是师范院校的个性与特色学院，要以高水平学院作为建设目标。高水平教育学院至少包括以下几方面：高水平的师资队伍、高水平的科研成果、高水平的基地平台、高水平的学院文化。目前我院具备了一定的基础条件，但尚需做出极大的努力。

从大学办学来说，一是大学要有自己的坚守。我校要坚守什么呢？小学教师培养，这是我们的主阵地，需要坚守；红色教育传统，需要坚守；学生扎实的教学基本功，需要坚守。但坚守不是拘泥，更不是束缚，向多学科、多层次转变是我校发展的现实路径。我校前几年比较突出乡村教师培养，现在要适时转向，为城市学校培养优秀师资，是我们的追求与使命。二是大学教师要有自己的操守。专注于教学，认真于科研，着重于育人，不要太受外界纷乱声音的干扰，要有内心的定力和自制力。三是大学课堂重在激活思维、引领思想。大学教学起于知识传授，止于智慧生成，一定要注意形而上的教学追求。四是大学文化应该是多元的、积极的、气韵生动而极具生命力的存在。创新与构建大学文化是每个学校人的责任。